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沟通 (2 / 6)

作者:麻辣鸡 最后更新:2026/2/1 7:02:33
        要成为老师的得意门生,要成为家人们的骄傲,我们歌颂的是美德,也只会是美德,要记得,歌——颂——美——德——

        所有人都在跟喊,包括跪趴在地上的谢方宇,在学生们整齐划一,类似于宣誓这样的声音里,老师终于开口让他下去。

        他像个没事人一样站起来,课程结束后,谢方宇跟在我后面,他又叫住我,说想和我聊点题,我答应了。

        于是我们两个蹲在路边,讨论着今天的错题。

        但谢方宇显然对我刚才的回答持怀疑态度,我不由得有点紧张,因为我确实在撒谎。

        但他没说什么,只是忽然问:“巧克力怎么样,好吃吗?”

        我说:“挺好吃的。”

        但他不依不饶地问:“你可以形容它的味道吗?我有点好奇别人对它的评价。”

        我顿了顿:“有点苦。”

        这句话过后,谢方宇就这样看着我,我被他盯得不自在,下意识攥紧试卷的边角。

        “穆夏。”

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