二组马可带队字里行间的分析公开信。
三组众人分组各自讨论，多一条思考路径总能多一分可能。
五组重整旗鼓，这次由李梓墨小朋友带着各位哥哥姐姐研究。
六组最佛系，几位大龄学生已经放弃了，等待最后的结果。
只有四组这边看起来最为轻松。
小车：“G大调，对应了明亮如阳光，作品风格对应了轻快的舞曲风格。”
“四个舞者是这首作品的四乐章结构快板、浪漫曲、小步舞曲和回旋曲！”
“两两成对是弦乐五重奏中五个弦乐器的相互对话，循环反复的对话。”
傅宇：“暗含的结构提示也完全吻合。”
马雯琪：“五颗星为指引，音乐神童的恶作剧。”
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