一瞬三支队伍便出来了。
每个教室都按照这个方法选出来一二三队。
到了合排环节，所有一队同学负责最复杂的节奏击打，二队同学次之，三队同学负责击打单位拍。
分队结束，李安让孩子们看大屏幕。
“还记得我们上节课学习的声部吗？”
“记得！”
“很好，一队的同学请看第一行乐谱，二队的同学请看第二行乐谱，三队的同学请看第三行乐谱。”
结合上节课所学习的内容，孩子们一目了然，可大家眼前的谱子里出现了一个他们没见过的东西，音符不再是小蝌蚪的样子。
小蝌蚪的头，变成了X。
“X代表击掌，时值等同于它原来的节奏，这里明白吗？”
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