“他有可能已经超过了六级的水平，也有可能还未达到各家考办的平均六级水平。”
“所以我暂时就先和您做一个假设吧。”
老汤看向一开始提问的家长，“我们就假设一个孩子三年可以考到六级，但我们并不提倡将考级作为学琴的目的。”
“考级只是检验学习成果的手段之一，它不是唯一。”
“上台演出，参加比赛，开汇报音乐会等等诸如此类的艺术活动，都可以让孩子得到不同程度的锻炼，开阔眼界。”
“考级可以考，不是不能考，但是一定要建立在一种客观的掌握下。”
家长点点头：“谢谢汤老师，我明白您的意思了，其实就像您刚才说的，真是这样，我一个朋友的孩子学单簧管，孩子四年就把十级考完了，可是孩子现在除了书本上的东西什么都吹不出来，给他个流行歌的谱子他都吹不利索。”
老汤笑：“按说已经十级了，吹个一般的流行歌曲应该很轻松才对。”
众人跟着笑了起来。
“关于考级的问题我再补充一点，现阶段国内任何考办下发的考级证书都不与升学条件直接挂钩。”
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