“注意整个过程肩膀手臂保持放松，让手背通畅无阻的匀速横向滑动,不在中间任何一点停滞。”
小北做完一遍,发现钢琴发出的音响和老师一样,顿时间小脸上挂满兴奋。
李安问：“有没有感觉很它像一句完整的话？”
小北：“有！”
李安解释：“因为做擦琴这个动作，我们的手臂施加给琴键的重量以及落键速度都是平均平滑的，而且手的中心也在均匀的转移。”
说着他的语速越来越慢。
这里很关键，如果小北能消化了这一块，那么他就可以继续下去了，
接下来的内容才是最核心的内容。
忽然一行蓝色小字从李安眼前飘起【来自于小北的教学点+1】
小北：“老师，是不是我可以把两个带连线的音想象成两个音之间的擦琴键？”
Bingo！
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