刘协说到一半，忽然停住了。周边这些爱卿则是毕恭毕敬的等待着，似乎愿意等待到地老天荒。
其实朕并不愿意看到这些……刘协长长的叹息了一声，这打来打去，还不都是大汉子民？这些人究竟是想要做什么？朕一想到在战乱之中有多少百姓流离失所，朕这心……便是难以平静……
陛下圣明！
大汉得天子如此，百姓亦有洪福啊！
陛下仁德无双，可比尧舜在世！
……
乱糟糟的一顿捧夸。
在这些夸耀声当中，刘协晃了晃脑袋。不知道是因为被夸耀得有些头晕，还是已经喜欢上了这样的夸耀声响……
后世常常有教育学者砖家，就应该是赞赏教育还是批评教育，应该采用严厉式的教育还是鼓励式的教育的问题争论不休，甚至可以相互举出一万个例子来指责对方的错误，但是大多数情况下，当这些砖家辩论，或是叱责对方立场的时候，都忘记，或是故意的遗忘了一个大前提，就是教育。
不管是哪一种方式，归根结底都是落在教育上，而严厉和鼓励，只是手段和方法，就像是饭菜是让人吃饱，是让人成长，有人喜欢吃甜，有人喜欢吃咸，吃甜的太多了容易有糖尿病，吃咸的太多了容易高血压，所以基本上来说，只要是稍微有些脑子的都清楚，没有人一口气从小到大只吃一种味道的……
人生有百味，教育自然不可能只有一种方法。
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